domingo, 14 de febrero de 2016
lunes, 8 de febrero de 2016
ACTIVIDADES MES FEBRERO
8 febrero
LENGUA: p.105: 1-2-3-4-5-6
MATEMÁTICAS: p. 103: 3-4-5-6
CÁLCULO: 787392: 99 859074:27 222294: 63
EL CONTROL DE LENGUA DEL TEMA 7 SERÁ EL MIÉRCOLES 10 DE FEBRERO
Debido al trabajo que hemos realizado con el proyecto de la comunidad autónoma, las actividades no han estado actualizadas.
Acabemos bien el mes
24 DE FEBRERO
LENGUA: p.116: 1 p. 117: 2-3
MATEMÁTICAS: p. 114: 1-2 p.115: 4-5-6
CÁLCULO: 112586: 62 698293:77 599475: 67
LENGUA: p.105: 1-2-3-4-5-6
MATEMÁTICAS: p. 103: 3-4-5-6
CÁLCULO: 787392: 99 859074:27 222294: 63
EL CONTROL DE LENGUA DEL TEMA 7 SERÁ EL MIÉRCOLES 10 DE FEBRERO
Debido al trabajo que hemos realizado con el proyecto de la comunidad autónoma, las actividades no han estado actualizadas.
Acabemos bien el mes
24 DE FEBRERO
LENGUA: p.116: 1 p. 117: 2-3
MATEMÁTICAS: p. 114: 1-2 p.115: 4-5-6
CÁLCULO: 112586: 62 698293:77 599475: 67
25 febrero
LENGUA:
p. 117: 6-8
Libro mis lecturas, p 7 y 9 hacer las actividades y los dibujos
MATEMÁTICAS
CÁLCULO: 85980:45 408880:48 411079:57
jueves, 14 de enero de 2016
ESTADÍSTICA Y LECTURA EN EL AULA
Durante el primer trimestre en nuestra biblioteca de aula hemos ido leyendo libros que traemos de la biblioteca del colegio. El delegado ha controlado los préstamos y acabado de leer el libro se coloreaba la casilla correspondiente:
Posteriormente haremos el estudio de cuál es el alumno-a que más ha leído, el libro más leído y el menos etc..
Esta semana hemos hecho la recogida de datos
Cada uno ha apuntado el nº del alumno y la cantidad de libros leídos.
En un diagrama, hecho por ellos, han representado los datos y han realizado el diagrama de puntos:
![]() |
| Diagrama individual realizado por Marian |
![]() |
| Diagrama de la clase |
Posteriormente haremos el estudio de cuál es el alumno-a que más ha leído, el libro más leído y el menos etc..
Esta actividad la realizaremos todos los trimestres para ver la evolución.
Les está resultando muy atractiva.
ENTREVISTAS
Dentro de nuestro plan de apoyo a la lectura y como forma de mejorar la expresión oral,hoy han realizado una actividad de parejas, un trabajo cooperativo donde un entrevistador entrevista al entrevistado, con algunas preguntas seleccionadas por ellos.
Han participado con mucho entusiasmo e interés.
La volveremos a repetir.
martes, 12 de enero de 2016
ACTIVIDADES ENERO
28 enero
MATEMÁTICAS: 3715:41 992:99 9717:93
Estudiar para el control el lunes 1 de febrero, repasando las actividades de clase.
LENGUA: ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA PÁGINA 96: 1-2-3-4-5-7
25 enero
LENGUA: repasar los contenidos dados para el control de mañana
MATEMÁTICAS
4197:66 7800:22 8531:74
p. 90: 2 p. 91:2 p.94: 1
22 enero
LENGUA: Repasar para hacer la prueba control el martes 26 de enero
MATEMÁTICAS: Repasar todo lo que han dado sobre fracciones y hacer de la página 90 la actividad 1
CÁLCULO: 7647:28 376023:49 1942645: 77
20 enero:
LENGUA: Actividades finales p. 91: 1-2-3-4-5-6
MATEMÁTICAS: Cálculo: 49765: 46 76257: 41 870024: 27
19 enero
LENGUA: corregir las faltas del dictado y hacer la nube de las palabras con h, repasar en el libro las normas de ortografía para la h.
MATEMÁTICAS: Cálculo que han hecho en clase. Repasar lo dado sobre fracciones.
18 enero
LENGUA p. 88: 2-3 p.89: 4-6
MATEMÁTICAS: p. 87: 1-2 problemas 3-4
CÁLCULO: 7862: 24 9350: 16 47280: 45
15 enero
LENGUA: actividades de lectura libro "Mis lecturas"
MATEMÁTICAS: Cálculo: 176: 19= 399:29= 4945:23= 7380:36= 220:37= 2905:35=
14-enero
LENGUA p.86: 2-3-4-5
MATEMÁTICAS: p. 86: 1 p.87: 2
12-Enero
LENGUA
p. 84: 1-2-3-4-5-6
MATEMÁTICAS
p.83: 1
p.84: 1-2
MATEMÁTICAS: 3715:41 992:99 9717:93
Estudiar para el control el lunes 1 de febrero, repasando las actividades de clase.
LENGUA: ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA PÁGINA 96: 1-2-3-4-5-7
25 enero
LENGUA: repasar los contenidos dados para el control de mañana
MATEMÁTICAS
4197:66 7800:22 8531:74
p. 90: 2 p. 91:2 p.94: 1
22 enero
LENGUA: Repasar para hacer la prueba control el martes 26 de enero
MATEMÁTICAS: Repasar todo lo que han dado sobre fracciones y hacer de la página 90 la actividad 1
CÁLCULO: 7647:28 376023:49 1942645: 77
20 enero:
LENGUA: Actividades finales p. 91: 1-2-3-4-5-6
MATEMÁTICAS: Cálculo: 49765: 46 76257: 41 870024: 27
19 enero
LENGUA: corregir las faltas del dictado y hacer la nube de las palabras con h, repasar en el libro las normas de ortografía para la h.
MATEMÁTICAS: Cálculo que han hecho en clase. Repasar lo dado sobre fracciones.
18 enero
LENGUA p. 88: 2-3 p.89: 4-6
MATEMÁTICAS: p. 87: 1-2 problemas 3-4
CÁLCULO: 7862: 24 9350: 16 47280: 45
15 enero
LENGUA: actividades de lectura libro "Mis lecturas"
MATEMÁTICAS: Cálculo: 176: 19= 399:29= 4945:23= 7380:36= 220:37= 2905:35=
1757:78= 37718:47= 47400:75= 74028:85=
Problemas: 1. Una fábrica de muñecas va a empaquetarlas en cajas, son 56250 muñecas y en cada caja pueden entrar 75.¿Cuántas cajas van a necesitar?
2. María y Julio han visitado una tienda de bicicletas. A María le ofrecen pagar 5184 euros en 48 mensualidades. A Julio, pagar 2592 euros en 24 mensualidades. ¿Quién pagará más?
3. En un almacén hay almacenados 4650 kg de cebada. Se empaquetan en sacos de 25 kg. ¿Cuántos sacos llenarán?¿Cuántos kilos tendrá el último saco, si no está lleno?
14-enero
LENGUA p.86: 2-3-4-5
MATEMÁTICAS: p. 86: 1 p.87: 2
12-Enero
LENGUA
p. 84: 1-2-3-4-5-6
MATEMÁTICAS
p.83: 1
p.84: 1-2
martes, 22 de diciembre de 2015
ACTIVIDADES DE NAVIDAD
MATEMÁTICAS TEMA 5: Tarea final p. 78
Repaso trimestral p. 80-81
LENGUA TEMA 5: Tarea final p. 72
Repaso trimestral p. 74-75
Repaso trimestral p. 80-81
LENGUA TEMA 5: Tarea final p. 72
Repaso trimestral p. 74-75
sábado, 5 de diciembre de 2015
Día de la Constitución
Hemos celebrado, en el cole, el día de nuestra Constitución, tanto en las aulas como fuera de ellas. Aquí os dejo fotos y un vídeo de ellas.
jueves, 3 de diciembre de 2015
Talleres día del discapacitado
Hoy, 3 de diciembre, hemos participado en unos talleres organizados por las asociaciones de discapacitados de Úbeda. Se lo han pasado genial.
martes, 1 de diciembre de 2015
ACTIVIDADES MES DE DICIEMBRE
17 diciembre
Lengua: p. 73: 1-3-4
15 diciembre:
LENGUA: p. 69: 4-5-6
matemáticas: p. 71 problemas
11 diciembre
LENGUA: p.67: 4-5-6
MATEMÁTICAS: divisiones de 2 cifras de la hoja anexa que les he dado, las cinco primeras para el lunes, el resto, 5 cada día.
PLÁSTICA: El dibujo de blanco y negro será para el viernes, lo terminan en casa. También tienen que entregar el de la cocina romana.
LIBRO DE LECTURA: HACER LAS ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN QUE LES HE PUESTO, PARA EL VIERNES.
10 diciembre:
Lengua: p.66: 2-3
Matemáticas
p. 69; 4
CÁLCULO: 732:14 223:21 872:26 975: 43 673: 35 965: 29 576: 19
829: 15 972: 24 766: 47 329: 18 304: 15
9 diciembre
Lengua: p. 65: 1-2-3
Matemáticas: p.69: 2-4(problemas)
Cálculo: 328: 12= 463: 21= 636: 14= 525: 15=
Este puente les vamos a dejar que se relajen un poco, solo tienen una actividad de Matemáticas del tema 5 y unas cuantas de comprensión lectora del tema 5 de Lengua.
1 DICIEMBRE
LENGUA: Estudiar para el control del miércoles 2 de diciembre
MATEMÁTICAS: Hacer los problemas de la actividad 12, p. 62
Lengua: p. 73: 1-3-4
15 diciembre:
LENGUA: p. 69: 4-5-6
matemáticas: p. 71 problemas
11 diciembre
LENGUA: p.67: 4-5-6
MATEMÁTICAS: divisiones de 2 cifras de la hoja anexa que les he dado, las cinco primeras para el lunes, el resto, 5 cada día.
PLÁSTICA: El dibujo de blanco y negro será para el viernes, lo terminan en casa. También tienen que entregar el de la cocina romana.
LIBRO DE LECTURA: HACER LAS ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN QUE LES HE PUESTO, PARA EL VIERNES.
10 diciembre:
Lengua: p.66: 2-3
Matemáticas
p. 69; 4
CÁLCULO: 732:14 223:21 872:26 975: 43 673: 35 965: 29 576: 19
829: 15 972: 24 766: 47 329: 18 304: 15
9 diciembre
Lengua: p. 65: 1-2-3
Matemáticas: p.69: 2-4(problemas)
Cálculo: 328: 12= 463: 21= 636: 14= 525: 15=
Este puente les vamos a dejar que se relajen un poco, solo tienen una actividad de Matemáticas del tema 5 y unas cuantas de comprensión lectora del tema 5 de Lengua.
1 DICIEMBRE
LENGUA: Estudiar para el control del miércoles 2 de diciembre
MATEMÁTICAS: Hacer los problemas de la actividad 12, p. 62
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